Serge Zacharie MM. Identification de l’épistémologie scolaire des professeurs de sciences expérimentales au secondaire camerounais: Identification of scholar epistemology of experimental sciences professors in Cameroonian secondary education context . RISE [Internet]. 30 mars 2024 [cité 27 avr. 2025];1(3). Disponible sur: http://www.revue-rise.uiz.ac.ma/index.php/rise/article/view/45