Serge Zacharie, Mbida Mbida. « Identification De l’épistémologie Scolaire Des Professeurs De Sciences expérimentales Au Secondaire Camerounais: Identification of Scholar Epistemology of Experimental Sciences Professors in Cameroonian Secondary Education Context ». Revue de l’École Supérieure de l’Éducation et de la Formation 1, no. 3 (mars 30, 2024). Consulté le avril 27, 2025. http://www.revue-rise.uiz.ac.ma/index.php/rise/article/view/45.