Serge Zacharie, M. M. (2024) « Identification de l’épistémologie scolaire des professeurs de sciences expérimentales au secondaire camerounais: Identification of scholar epistemology of experimental sciences professors in Cameroonian secondary education context  », Revue de l’École Supérieure de l’Éducation et de la Formation, 1(3). doi: 10.60481/revue-rise.N3.6.