ASSENDAL, M. (2024). Le développement professionnel continu des enseignants de français à l’ère du numérique : catalyseur des compétences du XXIe siècle chez les élèves. Revue De l’École Supérieure De l’Éducation Et De La Formation, (4), 83–101. https://doi.org/10.60481/revue-rise.N4.6